RMTi Училищна Готовност

Научи как движението подготвя тялото и ума за учене!
Чрез игрови ритмични упражнения и интеграция на ключови рефлекси, този курс помага да се изгради стабилна основа за внимание, концентрация, емоционален баланс и готовност за училище.
Обучението е практично, преживелищно и дава конкретни идеи за прилагане на движенията в работа с деца от 2 до 11 години.

Подходящ за: терапевти, учители, родители, социални работници и всички имащи Централна Нервна Система. 
Продължителност: 2 дни | Предварителни изисквания: няма

Печатно Ръководство

2 ден

332,34 

Описание

Този двудневен присъствен курс запознава участниците с основите на Rhythmic Movement Training (RMTi) и игрите с движение и рефлексна интеграция, адаптирани за деца от 2 до 11 години.
Ще научите как да интегрирате рефлекси чрез игрови и ритмични движения, които подкрепят внимание, реч, емоционална стабилност, сетивна обработка и умения за учене.

Подходящ за: учители, родители, терапевти, специалисти и всички, които искат да работят с групи деца чрез движение.
Продължителност: 2 дни | Изисквания: няма| Предварителни изисквания: RMTi Ниво 1 и Ниво 2

📘 Печатно ръководство на български език
👥 Присъствено обучение
🎓 Международен сертификат от RMTi (стъпка към сертификация за консултант)

Допълнителна информация

Изисквания за участие

няма

Времетраене

2 дни

Начин на провеждане

присъствено

Подходящо

Този клас е идеален за Ерготерапевти, Физиотерапевти, Кинезитерапевти, Рехабилитатори, Всички терапевти работещи с деца със специални потребности, Родители, Социални Работници, Семейства, Специалисти работещи с менталното здраве, Специалисти ранно детско развитие, Ресурсни учители, Сестри, Учители в ясли, детски градини и училища, Масажисти, Хора осигуряващи здравни грижи, Терапевти работещи с травмата, Brain Gym инструктори.

Включени Теми

– Демонстрация и практика на ритмични движения и как тези движения насърчават развитието на мозъка, ефективното учене, развитието на говора, емоционалния баланс, освобождаването от стреса, издържливост и постурална сила.
– Дискусии, демонстрации и практики на рефлекси свързани с развитието на постуралния контрол.
– Дискусии и практики как да разпознаваме рефлексите и тяхната важност за разбирането на фундаментите на сензорно-невро-моторното, емоционалното и когнитивно функциониране
– Опитност, наблюдение и експресия на ""Сега и след"" промените, които ни въздействат след извършването на 17-те Ритмични Движения